viernes, 28 de octubre de 2011

Teorizacion del conocimiento a traves de las posturas

Las posturas a investigar son:
Racionalismo
Empirismo
Escepticismo
Idealismo
Realismo

Despues de definirlas, identifiquense con unas y suban su comentario en esta paguina.

miércoles, 12 de octubre de 2011

Papel del adminstrador en el ambito de la investigacion social

Les recomiendo que lean estas filminas
http://www.slideshare.net/jmgarcial/la-administracin-y-administradores-retos-y-perspectivas#

despues de leerlas reflexionar que papel puedo lograr a desempeñar mediante la investigacion que realizare como administrador.
Hasta donde creo que es capaz la adminstracion avanzar en las empresas.
espero comentarios se tomaran en cuenta como participacion de la clase de hoy gracias

lunes, 12 de septiembre de 2011

Nuevo temario

Introducir al estudiante en los fundamentos teóricos – metodológicos que sustentan la investigación científica para identifica la importancia de los procedimientos en la ubicación, definición y resolución de problemas de la realidad cotidiana, por medio de análisis y la reflexión, aspectos que lo llevaran desarrollar una actitud objetiva y critica en el planteamiento de un proyecto metodológico.
La unidad de aprendizaje contribuye a la competencia de egreso de aplicar la metodología en fundamentos históricos, filosóficos, estadísticos y de investigación para el planteamiento y solución de problemas en aspectos científicos, éticos y morales.
1.-El proceso de la investigación
1.1 Que es la investigación
1.2 El método empírico como proceso de aprendizaje.
1.3 El método científico
1.4 Características del método científico
2.- La investigación documental y la investigación directa.
2.1 La investigación documental
2.1.1 Información secundaria.
2.2 La investigación directa
2.2.1 Información primaria
2.2.2 Estudios exploratorios o de acercamiento a la realidad.
2.2.3 Estudios descriptivos
2.2.4 Implicación de hipótesis.
3.- La aplicación científica a traces de la metodología de la investigación.
3.1 La ciencia como base del método: Ciencia formal y ciencia factual.
3.1.1 Las ciencias sociales
3.1.2 Las ciencias naturales
3.1.3 La lógica y las matemáticas
3.2 La teorización del conocimiento a través de las posturas que lo explican
3.2.1 El racionalismo
3.2.2 El empirismo
3.2.3 El escepticismo
3.2.4 El idealismo
3.2.5 El realismo
4.- El método científico.
4.1 criterios para seleccionar el rema de investigación
4.2 Justificación del estudio
4.3 Delimitación y planteamiento
4.4 Objetivos
4.5 Hipótesis

lunes, 5 de septiembre de 2011

caracteristicas de la investigacion

Las caracteristicas de la investigacion son:
Una investigación científica debe obedecer las siguientes características.

Objetividad :Que existe realmente, fuera de la presencia o interés del investigador.

Precisión: Concisión y exactitud rigurosa en el lenguaje o estilo. Que permita identificar claramente lo que se quiere decir.

Verificación: Capaz de ser comprobado por otras investigaciones.

Explicación concisa: Descripción breve y certera del resultado.

Basada en datos:No en opiniones. Derivada y comprobada en la experiencia práctica.

Razonada y lógica : Producto del proceso de pensar. Deducido de un grupo de principios. O inducido, extraído de experiencias particulares.

Restricciones claras:Precisión de las limitaciones de la investigación y sus resultados. Conclusiones de estadísticas y probabilidades, si fuese el caso.


http://www.peru-v.com/ingenieria/investigacion/caracteristicas.htm


CARACTERÍSTICAS

La investigación recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. No es investigación confirmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado por otros. La característica fundamental de la investigación es el descubrimiento de principios generales.

El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o respuestas en torno al problema que le ocupa. Para ello debe:

* Planear cuidadosamente una metodología.
* Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.
* De no existir estos instrumento, debe crearlos.

La investigación debe ser objetiva, es decir, elimina en el investigador preferencias y sentimientos personales, y se resiste a buscar únicamente aquellos datos que le confirmen su hipótesis; de ahí que emplea todas las pruebas posibles para el control crítico de los datos recogidos y los procedimientos empleados.

Finalmente, una vez sistematizados los datos son registrados y expresados mediante un informe o documento de investigación, en el cual se indican la metodología utilizada y los procedimientos empleados para llegar a las conclusiones presentadas, las cuales se sustentan por la misma investigación realizada[45][45].

En la investigación deben darse una serie de características para que sea en realidad científica:

a) Estar planificada, es decir, tener una previa organización, establecimiento de objetivos ,formas de recolección y elaboración de datos y de realización de informe.

b) Contar con los instrumentos de recolección de datos que respondan a los criterios de validez, confiabilidad y discriminación, como mínimos requisitos para lograr un informe científicamente valido.

c) Ser original ,esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que este en duda y sea necesario verificar y no a una repetición reorganización de conocimientos que ya posean.

d) Ser objetiva ,vale decir que la investigador debe tratar de eliminar las preferencias personales y los sentimientos que podrían desempeñar o enmascarar el resultado del trabajo de investigación.

e) Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una información que no responda, objetivamente, al análisis de los datos que se dispone.

f) Apuntar a medidas numéricas ,en el informe tratando de transformar los resultados en datos cuantitativos más fácilmente representables y comprensibles y más objetivos en la valoración final.

g) Ofrecer resultados comprobables y verificarles en las mismas circunstancias en las se realizó la investigación.

h) Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o situaciones particulares investigados, para los que se requiere una técnica de muestreo con el necesario rigor científico, tanto en el método de selección como en la cantidad de la muestra, en relación con la población de que se trate.

http://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtml

miércoles, 29 de agosto de 2007

Objetivo de la Materia


Al finalizar el curso el alumno sera capaz de disenar un modelo de investigacion, habiendo deerminado: Planteamineto del problema, Marco teorico, hipotesis, resolucion de problemas y redaccion de informes, utilizando tecnicas para realizar trabajos de acuerso con un metodo cientifico.

1.- El Metodo Cientifico
Ciencia, metodo, teoria y tecnica, caracteristics del metodo icentiico, metodos generales de la investigacion cientifica, reglas del metodo cientifico, aplicaciones del estudio de la metodologia, actividades complementarias.

2.- El proceso de la invetigacion coentifica
La investigacion cientifica, caracteristicas, objetivos de la investgacion cientifica, tipos de conocimiento, etica de la investigacion, tipos de estudio, etapas del proceso de investigacion, actividades complementarias.

3.- Definicion del problema
Seleccion del tema de investigacion, planteamiento del problema, etapas para plantear el problema estructuracion de la agenda o plan de trabajo, activiades complementarias.


4.- Recopilacion de la informacion
La observacion, tipos de obseracion, tecnicas para recopilar informacion y sus caracteristicas, la enceustra, el cuestionario, la entrevista, escalas de actividades y opiniones, registro de observacion, actividades complementarias.

5.- El marco teorico
Concepto, etapas para elaborar el marco teorico, tecnicas de investigacion documental, las microcomputadoras y el proceso de investigacion, actividades complementarias.

6.- La hipotesis.
Concepto, elementos de la hipotesis, caracteristicas que debe reunir la hipotesis, tipos de hipotesis, planteamiento de la hipotesis, prueba de la hipotesis, actividades complementarias.

7.- Procesamiento y analisis de la informacion
Ediccion y codificacion de la informacion, categorizacion y tabulacion de la informacion, analisis estadistico, presentacion de los datos, tipos de analisis, actividades complementarias.

8.- Presentacion de resultados
Analisis e interpretacion de los resultados, informe, estructura, intriduccion, indice, cuerpo del trabajo,las conclusiones, la bibliografia,notas de pie de paguina, citas y referencias, la redaccion del informe.



Propuesta para evaluacion
1er parcial
20% tareas
40% ejericicos y dinamicas en clase
40% avances del trabajo de investigacion

2do parcial
20% examen oral
30% presentacion con coevaluacion
30% tareas y ejercicios
20% avances

3er parcial
30% tareas
30% avances
40$ presentacion